中国现代社会儿童教育管理之父陈鹤琴认为,教育的目的不仅是学生传授专业知识,更重要的是教学生如何做人,要“引起儿童对学习的兴趣,启发儿童的思想,培养对于儿童的主动性和创造思维能力”。
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父母知道，为了让孩子学好英语，他们必须首先爱上它，并愿意坚持学习它。然而，英语在日常生活中并不常用，孩子们缺乏兴趣的基础。同时，传统的课堂学习，其主要重点是词汇、语法记忆，很少有输入和输出语言练习的时间和机会，听、说、读、写技能自然不能得到有效锻炼。
有一个故事说，杨振宁在高中时曾回到母校。在校门口，他在对联上写道“学无止境，校长去接杨振宁的时候，杨振宁把车停在学校门口，说:如果你不改这个字，我就不走进学校。你改了什么词？把什么字改了呢，把苦改成乐，即学海无涯乐作舟。
现在有两种教育理论，一种主张充分释放自然，即快乐教育。想回归自然，让孩子自由玩耍，是对孩子最好的教育。这个理论着眼于三年级，到了四年级父母就变了脸色。提出“梅花香自苦寒”等等。
一件事，如果逻辑正确，剩下的只需要一点点时间来验证。事实也证明，类似于iEnglish的智能英语学习解决方案，在学习中给很多孩子带来了很大的进步。关于英语口语和听力。可能老师教不出来，那么这个问题怎么解决呢？我认为我们应该用事实说话。我准备了两个音频。一个是田雨鑫，我同事苗莉莉的女儿。这是她读iEnglish 507天的时候，为《小马宝莉》做的配音，她配的是《小马宝莉》。
我们当时听这段配音特别震惊，不只是流利、地道，还特别有情感。这个问题孩子一年半的时间，她能够达到这个文化程度，并不是说通过这个教育孩子对于英语基础有多好。事实上，是这之前她的妈妈田老师自己已经开始花了六万块钱给她学英语，到五年级的时候学生英语教师还是一般，所以当遇到iEnglish的时候田老师就勇敢的让孩子不断尝试，最后一试就试出一个就是这样的结果，所以肯定不是骗局。
所以“如果你把一本书读了一百遍，你就会明白其中的意思”和“如果你熟悉唐诗三百首，即使你不会写诗，你也会背诵它”。虽然有很多在线英语学习软件，但是如果没有父母的监督，孩子们很可能沉迷于网络。除了阅读英语外，它没有其他功能，它还可以记录儿童的阅读时间、单词数量、图书数量，并智能生成阅读报告。只要家长绑定账号，就可以远程检查孩子的阅读情况，这是一个很好的解决家长担忧的办法。
来源：今日头条
作者：小青草好物分享
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标题：iEnglish怎么样,有人用过吗?是骗局吗?可以智能生成阅读报告
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